人文医院建设
“小路大夫，你好啊！”→送给牙体牙髓教学团队的精美感谢信
近日，牙体牙髓科教学团队
收到患者装帧精美的感谢信
让青年医生路静在规培路上
对临床诊疗有了更深的感悟
椅旁故事
疏通根管，更打开心结
一位63岁男性患者，被右上后牙自发痛、冷热刺激痛折磨了3个月，吃不好、睡不踏实。以往不好的看牙经历，让他顾虑重重。
初识的不安
初次来到北京口腔医院牙体牙髓科教学门诊，见到都是年轻的医生，他眉头紧锁，满是忐忑，忍不住问道：“你们这么年轻，能把我的牙治好吗？治疗会不会很疼？”
路静耐心听他倾诉内心的担忧，仔细完成临床与影像学检查：
右上六号牙咬合面重度磨耗，颊侧可见楔状缺损，缺损处探痛，可探及露髓孔，冷测疼痛，确诊为慢性牙髓炎。根尖片仅显示根管影像模糊，无形中提高了治疗难度。
面对患者流露出来的不信任，路静的带教老师——主任医师刘锐来到椅旁，一边仔细为患者做检查，进一步明确诊断、敲定治疗方案，一边向患者说明：
”我们的教学团队是经过系统培养的，所有治疗由带教老师把关和负责，您大可放心。”
这份专业精神与技术底气，安抚了患者的不安。
路静以阳光从容的状态，细致讲解发病原因，用尽可能通俗的语言，介绍根管治疗的流程，客观说明预期疗效。
最终，患者同意接受治疗，医患之间开始建立起基本的信任。
专业的治疗
在刘锐现场带教指导下，借助牙科显微镜，术中发现患牙存在钙化闭锁的MB2根管，根尖段根管也存在弯曲。
路静说，我们一点点疏通闭塞的钙化根管，这过程恰似在慢慢疏解患者的心结。
根管纵然曲折迂回，但耐下心来，终可以抵达根尖孔；医患之间亦是如此，纵使始于不安和疑虑，但凭着专业与真诚，终能搭建起彼此信赖的桥梁。
路静小心翼翼地逐步清理根管内感染组织，规范完成根管治疗，终于解除了困扰患者许久的自发痛。
信任与认可
几次复诊，老先生与路静逐渐熟络起来，最初进入诊室神色紧绷、满心疑虑的老人，笑容越来越多，每每进入诊室，总会亲切地唤一声“小路大夫”。
右上6号牙自发痛已经完全消失，但偶发冷刺激一过性敏感。经全口筛查，这并非患牙炎症残留，而是全口多颗牙齿广泛楔状缺损引发的牙本质敏感，和牙髓炎的疼痛根源完全不同。
和老人充分沟通后制定了序列治疗方案：分次充填全口楔状缺损，改善牙本质敏感。
牙痛彻底消散，最初微弱的信任沉淀为真挚的认可，老人专程送来精美的感谢信，既是对教学门诊与带教团队的肯定，也见证了这段温暖的医患故事。
一纸来信，是对青年医者莫大的肯定，更是一份鞭策。
路静说，这个病例让我懂得，一名口腔医生既要有攻克复杂根管的过硬技术，也要具备全局诊疗思维。影像检查存在局限，很多解剖变异需要显微镜下术中探查；看病不能只盯住疼痛的患牙，更要读懂全部不适背后真正的诱因。教学门诊师生协同把关，在守护医疗安全的同时，也教会我们以专业和真诚拉近医患距离。
带教老师
刘锐 主任医师
北京口腔医院 牙体牙髓科
出诊时间：周二上午、周三上午
带教老师感言
小路这个故事，我很欣慰。
最触动我的，是他对“医患共情”与“全局诊疗”的体悟——这正是教学门诊育人的核心。
初诊时面对老人的疑虑，我亲自坐到椅旁，既把关诊断，也为学生“站台”。
带教老师要做的是在关键时刻托住信任的基石，让学生在被守护的环境中大胆实践。小路学得到位，显微镜下疏通钙化根管的同时，也在化解患者的心理顾虑，技术操作与人文关怀并行。更可贵的是，他未止步于主诉牙痛消失，而是全口溯源，甄别出广泛楔状缺损这一系统性病因，这种跳出“头痛医头”的全局思维，是年轻医生走向成熟的关键一步。
从眉头紧锁到一声“小路大夫”，靠的是每一次规范操作与真诚沟通。
这些年，我们牙体牙髓科教学团队深耕临床教学，逐渐沉淀出严谨务实的带教风格——师生协同把关，放手不放眼，给学生充分空间去试、去悟、去成长。正是这种“有底气的放手”，让年轻医生得以在实战中锤炼出技术与温度兼备的行医底色。
根管弯弯曲曲，方向对了终能贯通。
望小路和同学们始终保持严谨与温度，行稳致远。
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